Educacion Especial

El presente trabajo, elaborado por el Comité español de representantes de personas con discapacidad (CERMI), versa sobre la aplicación de la Convención internacional sobre los derechos humanos de este colectivo. Al igual que en ediciones anteriores, en esta ocasión las fuentes de información utilizadas han sido consultas y denuncias de vulneración de derechos de personas con discapacidad ante esta institución, la información proporcionada por diferentes asociaciones colaboradoras y algunas noticias publicadas en prensa. El documento analiza en profundidad el respeto a los artículos de la Convención internacional sobre los derechos de las personas con discapacidad –las vulneraciones detectadas a lo largo de 2010, la acción positiva por parte de la administración y algunas resoluciones judiciales–, a la par que se plantean numerosas recomendaciones al respecto. Entre las principales conclusiones del informe se señalan las vulneraciones ocasionadas por la existencia de un conflicto entre la legislación española y la Convención, la ausencia de perspectiva de derechos humanos y las violaciones de derechos causadas por la ausencia de igualdad de oportunidades. De manera específica, los autores destacan la falta de un verdadero enfoque de derechos humanos del Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia (SAAD), un amplio de desarrollo de prestaciones de tipo asistencialista y un escaso desarrollo de las prestaciones orientadas a la promoción de la autonomía personal, a la vida independiente y a la inclusión social.

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